没上过课外班她却把三个儿子送入斯坦福大学

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  原标题:没上过课外班,她却把三个儿子送入斯坦福大学 日日陪伴、夜夜教育,这是很多家长的生活常态。如何

  日日陪伴、夜夜教育,这是很多家长的生活常态。如何对孩子进行行之有效的教育?需要思考和积累。陈美玲,这位早年在颇有名气的歌手,1971年开始拍电影、主持电视节目和登台演唱。曾获得过亚洲最佳歌手荣誉和“前十名歌手”,她的《草原牧歌》、《欲断难断》等歌曲在也广为流行。相比这些成就,除了自己是斯坦福大学博士学位外,把三个儿子送入斯坦福最让她骄傲。

  答:我教孩子的方式都不要花钱。我的儿子很喜欢每天晚上我给他们讲故事。故事都是我自己写的,如企鹅妈妈去找走丢的小企鹅。我让他们给几个提议,气球、大刀等,那这些提议就都会出现在故事里。

  有的时候我还带小孩玩钓鱼游戏。我做鱼,小孩在上铺做渔夫把我钓到,然后我爬被钓到。你跟他们玩十分钟,一天的寂寞都忘记了,睡前都很开心。所以说不是时间或,关键在于你的爱和表达的方法,书里有很多这些小的事情可以学,所有家庭都可以做到。

  答:音乐是好的,因为音乐对情绪的控制能起到良好的作用。旋律、歌词要唱出来,要用眼睛、头脑,会是一个很好的训练。英语是世界上最通用的语言,英语也应该学。但不一定非要去英语学校,听英文、看英文网站都可以。

  但家长不要盲目,不要因为别的小孩上兴趣班,自己也要去。家长要做的是帮孩子发展自身的长处。他们未来幸福的关键并非成绩,而是有没有自力更生的能力。

  答:没有。我教育他们不要用钱,要用兴趣去学习。他们小学的教科书我们都会从头看到尾,知道他们要学什么。有一天要下雨了,我知道他们以后要学下雨的知识,我就会带他们出去玩,让他们穿雨衣、抓蜗牛、让叶子漂在水里。玩得很开心,回家后我就问他们“为什么会下雨呢”,这样的教育他们就会记得很好。在学校学到下雨的时候就会很有兴趣。

  答:我不是看他们分数考的高不高,他们喜欢的东西他们会花很多时间去学。不太喜欢的东西,课本里需要的就够了。最主要的是让他们觉得学习是好玩的,这个过程是享受的,要锻炼他们去好学。

  答:我觉得小朋友的潜力像一个气球。你不去吹,它就是一个扁扁的气球,你越吹越大。那如果孩子在某方面做的很好,就去赞赏他可以做的更好。并不是教育。

  学校教育的内容学生是都可以学会的,只是程度不同。我的小孩很喜欢数学,但文科不太好。我就放手让他去多学数学。这样小孩有了自信心,慢慢其他学科也会好起来,这是个很神奇的事情。最重要的是,不要告诉小孩这个科目不好,你就很没用。要在他做得好的地方鼓励他,其它地方慢慢也会好上去。

  问:3岁的女孩子应该放养还是约束?我家孩子吃硬不吃软,好说好谈的不怎么听,一听打屁屁就听话了。

  答:不要打小孩。孩子不听话,要坐下来跟她说清楚,告诉她爸爸妈妈有多爱你。普通的孩子一开始都不要听,一定要耐心,解释给她听明白。一年、一年半,都要耐心地表达给她听。

  不是因为她乖、成绩好才爱她,要表现给孩子我是无条件来爱你的。所以你可以放心,你无论做什么事情爸爸妈妈都能明白,所以不需要做特别的事情让大人来关注你。小孩喜欢打人来博关注,她知道她做这件事情会得到大人的关注,会在无意识中期待你的关注,也包括你打她。所以要时不时抱抱她,告诉她你很爱她,用各种方法让她开心。当她知道跟你在一起常好玩,不需要做坏事来提起自己的兴趣,那就会听你的话了。

  答:孩子可能还没有找到喜欢学的东西。当小孩子玩耍的时候,你要观察他喜欢什么,喜欢用什么方法来学习,听、看、感受……你就帮他发挥他的长处。每一个小朋友本身都是积极的,在成长过程中,这个习惯会下降,所以家长要给他们玩耍的空间,去观察他们喜欢的东西。

  要是比较得多的话,小朋友就会没有信心,他的潜力不敢让父母看到。肯定力常非常重要的,要是肯定力低的小朋友,他们可能会去别人,看不起别人。

  以物质作为诱饵,的确能促使孩子一定程度上按照大人意愿完成任务。然而,随着励次数的增加,孩子一方面对物质的档次、品类要求越来越高,另一方面也不是出于自觉自愿,也就是内在动力来取得更大的成绩。

  提高分数的课外班,给小孩的想法就是:学习就是为了分数。如果能把多年的补习费用,用在全家去旅游上,会更好。

  懂得选择非常重要,不要害怕孩子会走弯、会遇到问题和挫折,因为那才是帮助他们成长最好的土壤。选择无所谓对错,给孩子一个成长的空间,让他们学着把每个选择走成对的。

  恋爱能教我们被爱,也能教我们去爱别人,要他们一定要有责任,教给他们性知识。

  做父母不要向孩子撒谎,比如说你答应他明天去公园踢球,怎么累都得去。要是小孩子不相信人,他一生都会很孤独的。

  妈妈和小孩待在一起的时间,哪怕是 2 分钟,5 分钟也是天堂,对孩子的影响会很大。

  孩子天性好奇,喜欢探索,对不知道的东西就会来问父母,但是有时候父母们工作生活忙,孩子发问时就会让他“等一等”。可一等之后,或许家长忘记了,或许孩子失去了兴趣,久而久之,孩子的探索就消失了。